Präsentationsdatenbank | Um die Schule herum 6

Hier werden die Ergebnisse des Kurses von den Teams und Einzelpersonen präsentiert.

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Vorname (Autor): VornameNachname (Autor): Nachname

Höhenmessungsgruppe

erarbeit von:
F. und F.

Wir haben manche Bäume auf unseren Schulhof (Adolf Glaßbrenner Grundschule) ausgemessen und sind auf unterschiedliche Ergebnise gekommen.

Die Geschichte unserer Schule und ihres Namensgebers

erarbeit von:
L. und L.

Wir haben dieses Thema gewählt , weil wie uns dafür interessiert haben mehr über die Vergangenheit unserer Schule.Wir haben in dieser Zeit viele Texte geschrieben und versucht viel heraus zu bekommen, über Adolf Glaßbrenner. Frau Strobl hat uns viel Material gegeben, was uns sehr geholfen hat.

Vermessung des Schulhofs

erarbeit von:
O. und I.

Wir haben den Schulhof vermessen, weil wir Mathe mögen, z. B. Winkel ausmessen.

Kompasse

erarbeit von:
F.

Uns haben Kompasse interessiert und wir wollten herausfinden wie ein Kompass funktioniert. Wir haben auch einen Kompass gebaut.

Vermessungen des Schulgeländes

erarbeit von:
G., H., A., J.

Wir wollten das ganze Schulgelände ausmessen und auf Papier übertragen, mit allen Bäumen und Gebäuden wie auch den großen Kompass in der Mitte des Schulhofes. Leider haben wir die Zeit unterschätzt, und es so nicht geschafft alles was wir uns vorgenommen haben.

Baumquizgruppe

erarbeit von:
A., D., J. und L.

Wir fanden das Thema, das wir behandelt haben, sehr interessant. Die Teamarbeit hat auch gut geklappt und wir haben viel gelernt. Besonders hat uns gefallen, dass wir einen eigenen Kurs gestalten konnten. In diesem haben wir auch die meiste Zeit gearbeitet. Dort haben wir ein Quiz und Steckbriefe zur Hilfe geschrieben. Ihr könnt ruhig mal dort herein schauen. Die Informationen sind gut für unser Quiz zu gebrauchen.

Vermessungsgruppe

erarbeit von:
B.

Ich habe zuerst das Projekt "Vermessungsgruppe" ausgewählt, weil es mich interessiert, wie groß und wie lang die Schule (Haus A und Haus B) und der Schulhof sind. Zu der Arbeitsgruppe gehören außer mir O. und I..
Danach habe ich mit F. ein anderes Thema begonnen. Uns hat interessiert, wie der Kompass aufgebaut ist und funktioniert.

Bäume bestimmen

erarbeit von:
R., R., J., N.

Zuerst sollten wir auf den Hof gehen, um Bäume zu bestimmen. Nach ein paar Stunden sollten wir in der Datenbank Informationen über die Bäume geben die wir bestimmt haben zum Beispiel, über die Rinde, über die Frucht über die Blätter, über den Baum allgemein und über die Besonderheiten.

erarbeit von:

S., D., H., V.

Uns hat die Technik interessiert, darum haben wir in einen Plan der Schule Heizungen, Lampen usw. hinein gezeichnet. Außerdem haben wir Berichte über 4 verschiedene Geräte geschrieben.

Zukunft der Schule

erarbeit von:
N.

Ich habe mich für die Zukunft der Schule interessiert, damit meine ich nicht wie die Schule in einem Jahr aussieht sondern in ca. 300 Jahren! Ich habe einen Fragebogen gemacht, weil mich die Meinung der anderen interessiert. Danach habe ich sechs Textteile geschrieben von denen sich die Kinder und Lehrer zwei aussuchen sollen und begründen sollen wie so sie die beiden Textteile ausgesucht haben. Zum Schluss habe ich mir noch eine Aufgabe überlegt. Man soll mit seinen eigene Ideen, einen Text zur Zukunftsschule schreiben!

Höhenmessungsgruppe

erarbeit von: F. und F.

Die Geschichte unserer Schule und ihres Namensgebers

erarbeit von: L. und L.

Vermessung des Schulhofs

erarbeit von: O. und I.

Kompasse

erarbeit von: F.

Vermessungen des Schulgeländes

erarbeit von: G., H., A., J.